“同學(xué)們大家都看過噴泉吧?想知道噴泉是怎樣形成的嗎?讓我們一探究竟吧!”8月31日,洪江區(qū)幸福路小學(xué)四年級三班劉嶼州同學(xué)用自己的觀察和思考對洪江古商城噴泉進(jìn)行了一次科學(xué)小探究。并將探究過程拍成視頻轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。
▲劉嶼州先是觀察了家鄉(xiāng)洪江古商城旅游區(qū)門前的噴泉,然后提出問題:“噴泉是怎樣形成的?”再通過自己動手收集,利用身邊的物品制作了一個模擬噴泉噴水的實驗裝置,從裝置的工作中了解到了噴泉噴水的原理。
這只是幸福路小學(xué)學(xué)生在暑假期間開展科學(xué)探究活動的一個縮影。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,落實國家“雙減”政策,讓學(xué)生找到自己的閃光點,各有所長。洪江區(qū)幸福路小學(xué)在暑假期間布置了“體育運動”“高級玩家”“誦讀”等暑期項目挑戰(zhàn)讓學(xué)生嘗試,即減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),又讓孩子有了一個多姿多彩的暑假。
責(zé)編:廖科雨
來源:洪江區(qū)融媒體中心
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